怎样处理由孩子引起的夫妻感情危机

怎样处理由孩子引起的夫妻感情危机,孩子,人们常称之为“爱情的结晶”,照说他(她)的诞生对于做父母 的来说,是再高兴不过的了。然而,只要留心观察一下有的家庭,就不难发 现:随着孩子的问世,夫妻热恋时的红晕仿佛在渐渐消褪。卿卿我我的喃喃 之语慢慢消失在呀呀的啼叫声中。专有之爱,似乎在被分解;琐碎之事,涌 进了家庭生活。这个“第三者”的闯入,特别是当他(她)能独立地表达自 己意志的时候,夫妻俩开始感受到了“在恋爱阶段不曾有过的苦恼”,有的 甚至感到孩子给夫妻关系带来了某种“危机”。法国电视剧《两个新嫁娘》 中的路易丝,为了诱有丈夫对她的专爱,甚至不愿意有孩子。爱情的这种排 他性,使得有的夫妻双方在处理关系时,对于子女等关系可能有所忽视,甚 至产生莫名的失去感,产生伤心乃至妒嫉的情绪。看来,能否处理好孩子对 夫妻关系的影响,对于爱情、婚姻和家庭能杏巩固,至关重要。 当孩子呱呱坠地以后,哺养、管教孩子的重担便自然地落在作父母的青 年夫妇肩上。抚养、管教孩子需要精力、财力和时间,这对于父母来说,无 疑是一个很大的压力。有些作父母的难以适应这种转变,难以承受这种压力, 烦恼、抱怨之情油然而生,夫妻间往往由此而滋生出矛盾。随着孩子的成长, 作父母的在教育方法和内容上,在表达爱的方式上,由于思想水平、文化素 养、性格志趣等方面的某些差异,是很难完全一致的,也不可能认为某一方 绝对正确;然而,无论作父亲的还是作母亲的,往往又总是认为自己的作法 才是唯一正确的,并且固执己见,矛盾和冲突于是不可避免。有的家庭,青 年夫妇有了小孩以后,扭曲了作为丈夫或妻子的职责同作为父亲或母亲的职 责的关系,把一腔情爱倾注到孩子身上,自觉不自觉地冷落了对方,给对方 带来情感上的空虚。有的则是家庭生活中炉子、篮子之类纠纷以及夫妻双方 在理想、事业、情感等方面的分歧而产生的矛盾冲突;这种矛盾冲突的锋芒, 常常又是通过孩子之面“棱镜”折射出来,这个时候,孩子只不过充当“导 火线”、“出气筒”的角色罢了。总之,不管出于什么原因,在管教孩子时, 夫妻发生矛盾是难以避免的。作为父母,总是爱自己的孩子的,出发点都是 好的,这可贵的共同点,是解决矛盾的基础和前提。在这点上,夫妻可以找 到真归于好的台阶。正如一位心理学家所说的:“每个家庭都有因孩子的事 情产生不快的经历,但绝大多数家庭都成功地处理了这类矛盾。” 要成功地处理好夫妻间因孩子引起的矛盾,有一些共同的准则可以遵循 ——

1.寻求夫妻俩处理好与孩子的关系的共同想法和做法,即心理学家所说 的“确立一致的家庭价值定向” 夫妻都应当在家庭和社会实践中努力确立正确的人生价值观,认清哺 养、教育子女不仅是家庭传宗接代的需要,而且是对社会尽责任,对人类作 贡献。当夫妻俩都具有共同的正确的价值观的时候,尽管哺育孩子使他们付 出了精力、财力和宝贵时间,他们也不会因此而抱怨;相反地,倒是从中体 味到超乎家庭之上的崇高爱情和天伦之乐,感受到一种精神和感情的升华。 可以说,这是处理好与子女关系的坚实基础,是巩固爱情、婚姻和家庭的重 要前提。

2.在教育孩子上要注重正确引导的一致性 管教孩子,父母要采取相同的态度,用统一的口径,使孩子知道,父母都是一致认为这件事情是对的或是不对的。如果做父亲的这样说,做母亲的 却那样谈,孩子就会无所适从,甚至采取无所谓的态度。要做到正确引导的 一致性,既要防止对子女一味溺爱、娇惯、放纵,又要注意不能态度生硬, 简单粗暴。你爱人见到孩子考试成绩不好就“给她几耳光”,这样虽然一时 解气,但孩子不一定服气,还可能引起孩子的对立情绪或使她养成不良习气 (如撒基、自卑等)。你不同意丈夫的做法,与他“唇枪舌战”起来,结果 孩子没受到教育,夫妻俩倒失去和气了。可见只有教子的良好愿望不行,还 应认识统一,方法得有一位同志谈到她和她的爱人经历了这样一件事:有一 次,她的孩子因学骑自行车。没有按时完成作业。她的爱人因此发火,硬性 规定孩子今后不准再骑车,孩子一脸不高兴。对于丈夫的做法,这位同志并 不赞成,但她没有当着孩子的面同丈夫争吵。她想,爱人管教孩子的本意是 怕孩子耽误学习,只是方法失当。于是,她耐心做爱人的工作,指出孩子学 骑车并不是坏事,只要帮助他妥善安排好学习和骑车的时间就对了。她的爱 人原来是气头上训孩子,见妻子说得有理,也就同意了。这样,他俩一起又 来做孩子的工作,孩子很乐意地接受了。这样既共同合作教育了孩子,夫妻 之间也增进了感情。 还有,如果夫妻俩因教育孩子而发生了矛盾,一时又难以一致起来,最 好一方能主动作适当的让步,进行“冷处理”,过一段时间让实践来验怔谁 是谁非,并通过彼此恳谈,互通心意,在此基础上统一认识,求得矛盾的解 决。 另外,教育孩子中夫妻出现矛盾时,要有将心比心、体谅对方的雅量。 古人云:“用责人之心责己,用恕己之心恕人”,讲的就是要设身处地为对 方着想。你由于把很多精力花在孩子身上,使丈夫有了被冷落的感觉,应当 说,责任不全在于你。你丈夫由此生出不满,是不妥当的。但是,如果你能 冷静下来,把自己摆在他的位置上想想:假如我是他,成天看到妻子一门心 思放在孩子身上,对丈夫少了应有的亲昵和温存,心里又会怎样想呢?这样 换个角度多想想,自然就会心平气和,谅解他的不满情绪。你能这样宽宏大 量,相信你的丈夫也是会改变态度,在会意的一笑中尽释前嫌的。

3,不要把矛盾暴露在子女面前 俗话说,当面教子,背后教妻。妻子对丈夫也应如此。作父母的如果在 管教孩子时发生分歧便当着孩子的面争执、顶牛,有诸多弊病:其一,孩子 会养成“钻空子”的坏习惯,看大人的眼色行事,谁答应他(她)的要求就 亲近准,在父母之间分亲疏。其二,作父母的在对孩子的思想、品德、性格 等方面进行教育产生分歧时,如果一方当面指责另一方,实际上等于袒护了 孩子的毛病,使他(她)自恃有一方支持而拒绝认错,甚至撒泼。如是重复 多次,就会搞乱孩子的是非观念,使孩子越来越不听话。其三,作父母的经 常为孩子的事吵闹,会使孩子终日惶恐不安,陷入忧虑、惊吓之中,以致对 家庭失去兴趣和信心。其中,父母在孩子面前争吵,也会使孩子养成动不动 就同人争吵的坏习惯。其五,父母当着孩子的面一方斥责或纠正另一方的做 法,也会使正在气头上的丈夫或妻子感到难堪,下不了台,以致夫妻之间闹 起矛盾来,如此等等。作父母的都有管教孩子的义务和权利;一方教育不当 的时候,另一方加以纠正也是必要的。但这一定要注意方式方法,有不同意 见在背后交换,求得统一认识,统一口径后,再齐心协力教育孩子。

4.父母以身作则,建立起应有的威信,如果父母之间互相关心,互相体贴,互相帮助;要求孩子做到的,父母 首先身体力行;夫妻之间注意维护彼此的威信,这样孩子自然就会以父母为 榜样,父母在孩子心目中就有了威信。当然,正如著名教育家马卡连柯所说 的,有几种不好的“威信”是作父母的应当防止的:一种是建立在威胁、惩 罚和恐吓之上的“压制的威信”;一种是一味娇惯、宠爱孩子的“慈爱的威 信”;一种是把孩子变成金钱和物质的奴隶的“收买的威信”这些都不利于 孩子的健康成长,也不利于夫妻步调一致地教育孩子。

5.把由于孩子问题所造成的分歧同与孩子无关的分歧区别开来 有些作父母的不和,乍看起来似乎是由于孩子关系引起的,究其实,却 是夫妻之间的其它纠纷。他们发生矛盾后,把孩子作为“支付者”或“发泄 者”,人为地把“战火”引到孩子身上,使孩子实际上成为受害者。因此, 夫妻之间发生争执后,不要总是责怪孩子,首先要想想各自的责任,协调好 夫妻关系,不可无辜造成孩子心灵上的创伤。

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